Tras la introducción que hemos realizado en clase y el visionado de "Psicosis" de Alfred Hitchcock, debéis responder a las siguientes cuestiones, donde además de trabajar el período de postguerra y el citado film, vamos a comenzar a analizar algunos aspectos del lenguaje cinematográfico.
CUESTIONARIO
1.- ¿De qué manera determinó la entrada de EEUU en la II Guerra Mundial la temática y el género de sus películas?
2.- ¿Por qué se caracteriza el llamado cine "neorrealista" italiano de postguerra? Cita a algunos de sus principales realizadores y algún film representativo de cada uno de ellos.
3.- ¿En qué consistió el "maccarthysmo" o "cacería de brujas?, ¿cómo determinó el devenir del cine estadunidense hasta 1955?
4.- ¿Qué consecuencias tuvo la aparición del televisor y su adquisición masiva para la industria cinematográfica?
5.- Realiza la ficha técnica y artística de "Psicosis" (1960) de A. Hitchcock.
6.- ¿Cuáles son las principales innovaciones de este film?
7.- "Psicosis" supuso el cenit de la colaboración Hitchcock-Herrmann, aunque esta había comenzado en 1955 en "Pero ¿quién mató a Harry?". Curiosamente, uno de los fragmentos más conocidos de "Psicosis", origininalmente, se concibió sin música, ¿cuál es esa escena y por qué crees que el director, finalmente, se decidió a utilizar la música? Cita otros films en los que esta colaboración fuese realmente productiva.
8.- ¿Por qué se considera a Alfred Hitchcock, tradicionalmente, el maestro del suspense?
9.- Evidentemente, durante este período, existió otro cine fuera de las fronteras estadounidenses, entre los más interesantes destaca el cine japonés, con realizadores como Mizoguchi y Kurosawa. ¿Qué elementos característicos podemos encontrar en todos ellos?
10.- [...] las imágenes se encadenaron en mi cabeza, unas tras otras, formando una historia. Pero nunca tuve la intención de escribir un argumento de tesis que demostrara, por ejemplo, que la caridad cristiana es inútil e ineficaz. Sólo los imbéciles tienen esas pretensiones. Estas palabras fueron pronunciadas por Luis Buñuel, uno de nuestros grandes realizadores cinematográficos, en relación a su película "Viridiana" (1961). ¿Por qué fue prohibida en España este film, si el propio Director General de Cinematografía recogió la Palma de Oro , que le fue otorgada en el Festival de Cannes en 1961?
11.- Analiza los ángulos de la siguiente secuencia de "Vértigo" (1958) de Alfred Hitchcock.
11.- Identifica los planos utilizados por Federico Fellini en la famosa escena de la Fontana di Trevi de la "Dolce vita" (1960).
La importancia de la comunicación audiovisual es latente si analizamos la utilización que de estos medios se ha hecho a lo largo de la Historia. Así, si nos remontamos a la Edad Media, podemos ver como la Iglesia utilizó la iconografía de capiteles, libros miniados, etc., y la música vocal del Canto Gregoriano, como medio para adoctrinar a una sociedad mayoritariamente analfabeta. El Barroco, se caracterizó por un uso del arte de manera propagandística, ya fuese por parte de la Iglesia Contrarreformista o de las Monarquías absolutistas, que veían en la arquitectura y en la música escénica (ópera), el mejor modo de ensalzar su poder. Con el nacimiento del cine y posteriormente de la radio, televisión y más recientemente de internet, se irá desarrollando un interés cada vez mayor por controlar los medios audiovisuales, debido al gran poder de comunicación y sugestión que estos tienen para la sociedad.
